DIAGNÓSTICO

Al comienzo, antes cursar esta materia y el profesorado, entendía a la evaluación diagnóstico como un examen que debia hacer a los chicos, sin nota, para poder tener un panorama general del nivel de conocimientos de los estudiantes. Sin embargo, debe ser una evaluación constante, que adapte el espacio curricular dependiendo de los saberes de los estudiantes y su contexto.

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Imagen 1: recuperado de : https://lauramtzportafoliodigital.wordpress.com/2019/01/09/diagnostico-del-contexto-educativo/